【摘 要】
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社会主义核心价值观是德育工作的探照灯,也是改造学生价值观念和道德行为的理论基础。班级文化作为一门隐性的德育课程,是落实和深化社会主义核心价值观教育的重要载体。文章
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《基于场域视角的高中班级文化建设研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB0470
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社会主义核心价值观是德育工作的探照灯,也是改造学生价值观念和道德行为的理论基础。班级文化作为一门隐性的德育课程,是落实和深化社会主义核心价值观教育的重要载体。文章在分析社会主义核心价值观与班级文化内在逻辑关系的基础上,提出了社会主义核心价值融入班级文化建设的实现路径,以期为当前班级文化建设的实践提供借鉴,也为社会主义价值观教育的深入开展提供参考。
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