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近年来,随着小学素质教育的不断推进和新课标的逐步实施,小学数学教学的时效性日益彰显。本文着重论述新课标要求下,如何强化小数教学的时效性,在借鉴先进理论的基础上,结合教学实践,找到强化时效性的策略,从而解决学生长期以来“一听就会、回家就忘”的困境,不断提高数学教学水平。
浅析小学数学教学时效性的强化策略
【摘 要】
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近年来,随着小学素质教育的不断推进和新课标的逐步实施,小学数学教学的时效性日益彰显。本文着重论述新课标要求下,如何强化小数教学的时效性,在借鉴先进理论的基础上,结合
【机 构】
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华兴小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年33期
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