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本文在任务型教学法的理论指导下,探索适合韩国留学生文化选修课程的教学模式,并将其运用于中国文化课程的教学设计,对韩留学生中国文化类课程按照任务前阶段、任务中阶段、任务后阶段进行了详细的教学设计。
基于任务型教学法的对韩留学生中国文化类课程设计研究
【摘 要】
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本文在任务型教学法的理论指导下,探索适合韩国留学生文化选修课程的教学模式,并将其运用于中国文化课程的教学设计,对韩留学生中国文化类课程按照任务前阶段、任务中阶段、
【机 构】
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吉林师范大学国际文化交流学院,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2015年22期
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