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为培养既能够熟知工程科学的知识和理论,也能够对大规模复杂系统的分析及管理有一定认识的电气工程及其自动化专业人才,即人才培养中体现“大工程”理念,构建“通识教育课程+学科基础课程+专业课程+任选课程”的理论课程体系;阶段化,模块组合式的实践课程体系和虚拟仿真平台。以实现复合、交叉的课程体系,为电气类高等工程人才的理论和实践能力培养模式建设和体系创新提供必要的理论和技术支持。