论文部分内容阅读
初中教育质量的管理与教学水平有直接关系,在初中教育中,学生的可塑性非常强,采用以人为本的理念进行指导教育对于激发学生的潜力,不断提高知识水平具有非常重要的意义。但在实际工作中,初中学生的思维能力、学习意识以及价值观念等方面存在一定的差异性,因此需要在应用过程中进一步研究。
人本理念在初中教育管理中的应用新探
【摘 要】
：
初中教育质量的管理与教学水平有直接关系,在初中教育中,学生的可塑性非常强,采用以人为本的理念进行指导教育对于激发学生的潜力,不断提高知识水平具有非常重要的意义。但在
【机 构】
：
山东省临沂市临沭县第五初级中学
【出 处】
：
中国农村教育
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
随着社会经济的快速发展,青年学生的思想观念发生了巨大而深刻的变化,日益呈现出自主性、多样性和复杂性。如何引导青年学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班
网络信息技术高速发展,时间与空间都不再成为界限。郴州城区的一些学校从民族地区、贫困山区学校最需要的教师培训入手,通过物资捐助,借助'互联网+教育',积极探索与
水泥土是把天然土、波特兰水泥、水进行强制搅拌混合而成,可对土体实施加固.由于水泥土的物理性能--抗压强度、抗剪强度、压缩性、渗水性都远大于原状土,当前通常被用于河道