我们常说,教师要爱、要尊重每一个学生,但是要真正做到这一点,真是得煞费苦心.rn有一次在七班上课,正当我口若悬河,滔滔不绝地讲课时,我发现坐在第四排的女生-王莹,好像往嘴里塞了一个类似薯条的零食,并偷偷地吃了起来,同时还目不转睛地盯着桌洞,我假装没看见,继续讲课.然而她并没有停下来的意思,继续往口中放入了第二个,我毫不客气地说:“王莹,站着”.她倒也没有反对,面无表情地站了起来,我则继续讲课.上完课后,我把王莹叫到讲台前,我问:“王莹,你吃东西了?”“吃了.”“为什么吃?”“饿了.”“上课允许学生吃东西吗?”“不允许.”“那你为什么还吃?”“没忍住.”“你真饿了,让家长来给你送吃的?”“不用.”整个过程中,她都用一种泰然自若的表情,目光一直与我对视,那种神情昭示着“我饿了吃东西不对吗?就吃个东西至于这么小题大做吗?我就吃个东西,你能把我怎么样?”见她丝毫无半点悔改之意,我只好拿出杀手锏-班主任来,“既然你饿了,那让班主任给你送吃的吧.”听我这么说,她终于垂下直视我的目光,“不用了,老师,我下次不吃了.”听她说完,顿时,一种挫败感油然而生.原来打败她拒不悔改神情的,不是我义正言辞的说教,而是一个响当当的名字“班主任”.这件事也的确是在班主任的帮助下才得以圆满解决.