【摘 要】
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在实施创新驱动发展战略的背景下,我国对创新创业人才的需求空前迫切。投资项目评估课程作为一门理论性与实践性并重的经济与管理专业课程,在创新创业教育教学实践中存在专业
【机 构】
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广东工业大学华立学院经贸与外语学院
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“基于创业能力培养的投资项目评估课程教学改革与实践”(项目编号:2013JK326),广东工业大学华立学院2018年度校级科研项目“国际垂直专业化分工对广东制造业升级的影响”(项目编号:HLKY-2018-SK-09)
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在实施创新驱动发展战略的背景下,我国对创新创业人才的需求空前迫切。投资项目评估课程作为一门理论性与实践性并重的经济与管理专业课程,在创新创业教育教学实践中存在专业教育与创新创业教育缺乏融合、教师创新创业教育教学能力欠缺、学校缺乏创新创业实践平台供学生实践等问题。基于投资项目评估课程在教育教学实践中所存在的问题,研究该课程与创新创业教育有机融合的教学模式,为提高该课程的应用性,激发学生学习的积极与创造性,满足投资项目评估行业的创新创业人才需求,促进经济高质量发展提供参考意见。
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