【摘 要】
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阅读教学是语言教学的重要组成部分。按照英语课程标准的要求,英语阅读课的目标是多元的,其中包括直接目标,即提 高学生适应各类语体的阅读能力;间接目标,即训练、开发学生智
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阅读教学是语言教学的重要组成部分。按照英语课程标准的要求,英语阅读课的目标是多元的,其中包括直接目标,即提 高学生适应各类语体的阅读能力;间接目标,即训练、开发学生智力中的阅读思维加工能力;潜在目标,即培养学生的探索创新和实 践能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流协作的能力,使学生拥有终身学习的愿望和能力 以及科学、人文素养。概括地说,就是使学生了解英语学习的过程,掌握英语学习的规律,在学习实践中逐步体会和掌握有效的英语 学习策略,提高阅读速度和理解准确程度,并能在学习
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