大学生数学建模竞赛赛前训练的组织和实施

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本文对数学建模竞赛赛前训练的组织和实施进行了探讨,赛前训练需系统地统筹安排,数学建模课程、数学实验课程,培训班、讨论班四位结合的方法效果较好。
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问题是数学的核心,数学课堂教学离不开问题的设置。一个好的问题能促进教师与学生之间的互动,引导学生进一步思考,为学生指明思考的方向,完善学生的思维。本文结合实际情况对小学数学课堂中有效提问的方式进行了探讨,以促进高效数学课堂的构建。  一、趣味性提问,营造活力氛围  小学阶段的学生认知能力不是很强,再加上数学内容的抽象性,学生很容易对数学产生厌烦心理。因此,教师需要不断变换自己的教学方法,创建趣味性