论文部分内容阅读
摘要：本文对篮球运动的发展，特别是中学生篮球运动出现的一些误区。浅谈了代表性的误区，再从基础训练、培养意识和素养上解决。以期能对中学生篮球运动水平的提高起到一定的指导作用。
关键词：中学生：篮球运动：误区
近年来，我国篮球运动的发展突飞猛进，尤其是我国的CBA职业篮球比赛，那些精彩的配合，眼花缭乱的动作，极大地吸引了中学生的眼球，造成很多中学生在比赛中只想刻意地模仿球星的动作而遗误战机，而不知球星们的动作都是在扎实的基础功和极高的篮球意识上创造出来的。因此要解决中学生篮球的“误区”，必须从基础功抓起，进一步提高中学生的
2，传授类(专题报告、讲座、游艺等)
3，实践类(参观、考察、调查、访问、实验等)
4，竞技类(竞赛、评比、操作等)
5，宣传类(演讲、展示、辩论、传播等)
虽然科普活动的类型很多，但是可以发现它们存在以下几个方面的共同特点：
1，学生可根据自身兴趣和爱好自愿参加。
2，学生是活动的主体，教师的作用在于组织、引导和启发。
3，参与活动的学生不是单一的年龄阶段，学生的知识水平和接受能力有可能跨越几个年龄层次。
4，在一项科普活动中科普活动的信息传递方式是多样的，这就决定了活动的形式也是多样的。
5，学生参与活动的程度不易监控。
我们在设计科普活动时，要考虑到这些特点，尽可能地使活动方案周密、完善。
三、活动方案设计的具体方法和格式
一项优秀的主题科学实践活动，应该是以学生为主体、参与普及面广、形式新颖、兴趣浓厚、时代气息性强、社会反响佳。它体现在培养具有社会责任感、善于合作、乐意奉献精神和具有创新意识、综合实践能力的学生为目标；提供学生充分展示自己聪明才华的舞台，让学生接近社会，把学到的知识和本领应用到解决社会问题上。所以活动方案设计是非常重要的，那么我们如何去设计活动方案呢?总结多年的实践，我认为一个完整的活动方案应从以下几个方面进行设计：
1，活动标题
2，活动目的
3，活动对象
4，活动主要内容和特点
5，活动组织方法及实施步骤
6，活动所需器材
7，参考资料
下面我们从主要的几个方面进行探讨
活动主题
实际上就是活动目的的缩写，是对活动目的的画龙点睛，是活动的灵魂。科普活动要有明确的教育目的，要使青少年的全部注意力都集中在一个鲜明的焦点上。参加一次得益匪浅、妙趣横生的活动，就是接受一次生动的教育。确定活动主题要依据当时的社会发展状况和自身的条件，并根据有关的教育要求来制定。一个好的活动主题应该新颖、符合时代要求和学生兴趣，尽可能做到贴近青少年实际，贴近科学技术发展的现实，贴近社会的热点和焦点问题。例如：第25届全国青少年科技创新大赛的主题为：体验·创新·成长。
活动目的
活动目的的确定是活动设计者经过选择活动的主题并认真思考整个活动过程和预期活动效果后精炼而出的，活动目的可以从能够掌握什么知识、技能，发展什么能力，培养什么思想品德和非智力因素几个方面去思考。只有目的明确，才能够保证活动不会盲目进行，并使得活动按照预定的安排逐步达到预想的效果，它就像一盏指路的明灯，引导着活动向预期的目标迈进。实际上一次活动的目的只能突出一个或两个方面，兼顾其他方面，活动目的的制定，一定要实事求是，突出重点，兼顾其他，同时还要注意两个问题：一是要从学生受到什么教育的角度，防止空泛；二是要简明扼要，切实可行。例如：3.12绿化活动队科普活动活动目的：①培养学生的环保意识，积极参加城市的绿化工作，美化周围环境。②培养学生对植物学科的兴趣爱好，增加对植物的有关知识和动手能力。⑧培养学生的劳动观点和劳动习惯，通过宣传、实践劝阻破坏绿化的不良行为，有助于精神文明建设。活动组织方法及实施步骤科学合理安排活动程序(实施步骤)，注意使参与者按部就班，环环紧扣地进行，做到要求明确，忙而不乱，层层递进。如：“鸡蛋撞地球”科普活动
组织方法及实施步骤
1，宣传发动阶段：在活动正式开始前2周内，发放比赛说明、历届作品图片，了解比赛的目的，用到的科学知识，熟悉制作材料，探讨装置结构。运用学校所有宣传工具和宣传渠道广泛进行宣传活动，并做好报名组织工作。
2，活动阶段：教师进行统一的评价标准。统一发放材料，做好学生技术支持。
3，竞赛过程：集中一个周六周日，以班级为单位，在教学楼前进行比赛。此处一定要注意学生比赛顺序，要有专门教师负责楼上学生投放装置时的安全。最好协调周围班级班主任做好安全工作。
四、活动总结
活动完毕，一定注意总结。总结时要收集好各种原始资料，如活动计划、活动情况记录、照片、录像、新闻报道材料，回顾活动过程和细节。然后对有关数据进行正确无误的统计，并制成各种表和图。挖掘出活动内涵，善于提炼。把经验中最有特色和创见的东西提炼出来，但又要实事求是，有理有据。这样不仅可以对下一次的活动起到指导作用，同时也可以作为一个完整的活动方案参加各种评比。
关键词：中学生：篮球运动：误区
近年来，我国篮球运动的发展突飞猛进，尤其是我国的CBA职业篮球比赛，那些精彩的配合，眼花缭乱的动作，极大地吸引了中学生的眼球，造成很多中学生在比赛中只想刻意地模仿球星的动作而遗误战机，而不知球星们的动作都是在扎实的基础功和极高的篮球意识上创造出来的。因此要解决中学生篮球的“误区”，必须从基础功抓起，进一步提高中学生的
2，传授类(专题报告、讲座、游艺等)
3，实践类(参观、考察、调查、访问、实验等)
4，竞技类(竞赛、评比、操作等)
5，宣传类(演讲、展示、辩论、传播等)
虽然科普活动的类型很多，但是可以发现它们存在以下几个方面的共同特点：
1，学生可根据自身兴趣和爱好自愿参加。
2，学生是活动的主体，教师的作用在于组织、引导和启发。
3，参与活动的学生不是单一的年龄阶段，学生的知识水平和接受能力有可能跨越几个年龄层次。
4，在一项科普活动中科普活动的信息传递方式是多样的，这就决定了活动的形式也是多样的。
5，学生参与活动的程度不易监控。
我们在设计科普活动时，要考虑到这些特点，尽可能地使活动方案周密、完善。
三、活动方案设计的具体方法和格式
一项优秀的主题科学实践活动，应该是以学生为主体、参与普及面广、形式新颖、兴趣浓厚、时代气息性强、社会反响佳。它体现在培养具有社会责任感、善于合作、乐意奉献精神和具有创新意识、综合实践能力的学生为目标；提供学生充分展示自己聪明才华的舞台，让学生接近社会，把学到的知识和本领应用到解决社会问题上。所以活动方案设计是非常重要的，那么我们如何去设计活动方案呢?总结多年的实践，我认为一个完整的活动方案应从以下几个方面进行设计：
1，活动标题
2，活动目的
3，活动对象
4，活动主要内容和特点
5，活动组织方法及实施步骤
6，活动所需器材
7，参考资料
下面我们从主要的几个方面进行探讨
活动主题
实际上就是活动目的的缩写，是对活动目的的画龙点睛，是活动的灵魂。科普活动要有明确的教育目的，要使青少年的全部注意力都集中在一个鲜明的焦点上。参加一次得益匪浅、妙趣横生的活动，就是接受一次生动的教育。确定活动主题要依据当时的社会发展状况和自身的条件，并根据有关的教育要求来制定。一个好的活动主题应该新颖、符合时代要求和学生兴趣，尽可能做到贴近青少年实际，贴近科学技术发展的现实，贴近社会的热点和焦点问题。例如：第25届全国青少年科技创新大赛的主题为：体验·创新·成长。
活动目的
活动目的的确定是活动设计者经过选择活动的主题并认真思考整个活动过程和预期活动效果后精炼而出的，活动目的可以从能够掌握什么知识、技能，发展什么能力，培养什么思想品德和非智力因素几个方面去思考。只有目的明确，才能够保证活动不会盲目进行，并使得活动按照预定的安排逐步达到预想的效果，它就像一盏指路的明灯，引导着活动向预期的目标迈进。实际上一次活动的目的只能突出一个或两个方面，兼顾其他方面，活动目的的制定，一定要实事求是，突出重点，兼顾其他，同时还要注意两个问题：一是要从学生受到什么教育的角度，防止空泛；二是要简明扼要，切实可行。例如：3.12绿化活动队科普活动活动目的：①培养学生的环保意识，积极参加城市的绿化工作，美化周围环境。②培养学生对植物学科的兴趣爱好，增加对植物的有关知识和动手能力。⑧培养学生的劳动观点和劳动习惯，通过宣传、实践劝阻破坏绿化的不良行为，有助于精神文明建设。活动组织方法及实施步骤科学合理安排活动程序(实施步骤)，注意使参与者按部就班，环环紧扣地进行，做到要求明确，忙而不乱，层层递进。如：“鸡蛋撞地球”科普活动
组织方法及实施步骤
1，宣传发动阶段：在活动正式开始前2周内，发放比赛说明、历届作品图片，了解比赛的目的，用到的科学知识，熟悉制作材料，探讨装置结构。运用学校所有宣传工具和宣传渠道广泛进行宣传活动，并做好报名组织工作。
2，活动阶段：教师进行统一的评价标准。统一发放材料，做好学生技术支持。
3，竞赛过程：集中一个周六周日，以班级为单位，在教学楼前进行比赛。此处一定要注意学生比赛顺序，要有专门教师负责楼上学生投放装置时的安全。最好协调周围班级班主任做好安全工作。
四、活动总结
活动完毕，一定注意总结。总结时要收集好各种原始资料，如活动计划、活动情况记录、照片、录像、新闻报道材料，回顾活动过程和细节。然后对有关数据进行正确无误的统计，并制成各种表和图。挖掘出活动内涵，善于提炼。把经验中最有特色和创见的东西提炼出来，但又要实事求是，有理有据。这样不仅可以对下一次的活动起到指导作用，同时也可以作为一个完整的活动方案参加各种评比。