【摘 要】
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新课程改革提出了“促进学生全面发展”的评价宗旨和改革方向，也明确提出了“促进学生个性化发展”的改革目标。《数学课程标准》指出：对学生学习目的的评价，“既要关注学生数学
【机 构】
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福建省南安市埭头小学 362343
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新课程改革提出了“促进学生全面发展”的评价宗旨和改革方向，也明确提出了“促进学生个性化发展”的改革目标。《数学课程标准》指出：对学生学习目的的评价，“既要关注学生数学学习水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度，帮助学生认识自我，树立信心。”在实施新课程的过程中，如何实现这些评价目的，如何改变“评价主体单向，评价内容单纯，评价标准一刀切，评价方法单调的评价制度，让评价魅力四射”，已经越来越引起学校领导和教师的关注，我校在评价学生中采取以下措施。
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