【摘 要】
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对很多高中生而言,学习英语这门语言性学科难度较大,不仅包含大量的词汇和短语,还有各种语法,需要学生日积月累,特别是在没有语环境的情况下学习英语,效果不显著.长此以往,我
【机 构】
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云南省大理白族自治州大理新世纪中学
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对很多高中生而言,学习英语这门语言性学科难度较大,不仅包含大量的词汇和短语,还有各种语法,需要学生日积月累,特别是在没有语环境的情况下学习英语,效果不显著.长此以往,我们中的一些学生便出现了厌学的情况,因此若想学习好英语这门课程,前提是要提高对该课程学习的积极性,将学生在学习中的主体地位充分发挥出来,提高英语学习成绩.本文结合自身英语学习现状,就如何提高高中学生课堂英语学习积极性发表了几点自己的看法.
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