论文部分内容阅读
就国内的法学教育而言,由于同西方国家相比实践经验较少,将模拟法庭教学思想引入到教学活动中还存在着诸多不足之处。为弥补我国法学教育的短板、消除其弊端,文章从法学教育中的学与习的关系、模拟法庭教学的误区、创新模拟法庭教学的特点和模拟法庭课程的设计四个方面对模拟法庭教学在我国的应用进行了深入探讨。模拟法庭教学不仅可以丰富我国法学教育的内容,培育更多国家和社会需要的“顶天”又“立地”的法治人才。模拟法庭教学还将是能将理论与实践、知识与能力、道与术有机结合在一起的训练平台和路径。