针对典型飞机结构的局部腐蚀环境开展了加速腐蚀环境谱及加速腐蚀试验方法研究,采用A和B两种加速腐蚀环境谱进行了对比试验.结果表明,在飞机结构加速腐蚀环境谱中采用铜加速
在新课改理念的统领下,数学教学的目标不仅仅是让学生学到一些数学知识,更重要的是让学生学会解决生活中的实际问题。作为数学教师,在课堂教学中,要结合教学内容尽可能地创设一些生动、鲜活的生活场景,把生活中的数学展现在课堂上,培养学生挖掘数学生活的内涵,让数学从封闭走向开放,从课堂走向生活。 一、让学生在生活中学习数学 1.树立生活意识 数学来源于生活、扎根于生活。现实生活中的数学有着它独特的魅力,
一、青春期学生的心理特点 (一)性意识骤然增长 由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。 (二)智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。 (三)自我意识强而不稳 独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如
目前气体绝缘开关设备已经普遍应用到电力系统中,GIS发生局部放电时需要对GIS局放源定位,为保证定位的准确性,必须准确得到各传感器间接收到起始脉冲的时间。讨论了标定各接
为研究西北地区750kV并行输电线路线下三维工频电场分布特征,根据悬链线方程建立计及气象和档距等参数的三维工频电场计算模型。以新疆与西北电网主网联网750kV第2通道输变电
有功备用是维持电力系统稳定运行的重要手段,合理安排备用是当前电网运行的重要目标.基于考虑风险和紧急功率控制约束的方法,提出了一种考虑电力系统风险的兼顾经济性与可靠