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健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的方法和过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康、提高生活质量。目前临床上已将健康教育纳入日常护理工作的范畴，通过护士不间断地进行，以利于更好地达到目标。健康教育是否有效，直接影响到生活质量。在实际工作中，由于多种原因造成健康教育的最终结果离预期目标有一定差距。本人从事儿科护理工作多年，自我尝试了将PDCA循环法实施健康教育，体会深刻，现以先天性心脏病患儿为例介绍如下。