【摘 要】
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探讨情境教学法在中医护理技能操作培训应用。通过情境资源准备、情境设计准备、情境实施模式,将情境教学法融入中医护士技能培训中,总结情境教学法实施过程的注意事项与教学
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探讨情境教学法在中医护理技能操作培训应用。通过情境资源准备、情境设计准备、情境实施模式,将情境教学法融入中医护士技能培训中,总结情境教学法实施过程的注意事项与教学效果。结果显示在中医护理操作培训中引进情境教学法,不仅激发其学习热情和兴趣,同时有利于培养护士的沟通能力、应用能力及临床应变能力,大大缩小教学与临床之间的距离,提高教学质量。
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