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当前，“样板戏”研究逐渐走向多元，学理性批评正在成为研究的主流。但在研究的过程中，由于各自审美取向、价值尺度与方法观念的偏误，致使呈现出感情控诉、机械援引、妄加臆测的基本倾向，并在“样板戏”的生成史考察、艺术成就透视、内涵秩序界定及回潮现象研究方面，产生了种种误读与误解。廓清与拓展“样板戏”研究的基本思路是建构整体性的视野，即只有把“样板戏”置于40年代以来中国特殊的政治文化语境中，置于无产阶级革命文学经验的生成关系中，置于中国戏曲现代化的构想与探索的艰难里程中，置于中华民族审美传统与民族文化心理结构的独