在绘画活动中发展幼儿的创造能力

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新世纪对人才的要求,已不仅是掌握更多、更深的知识,而是知道到什么地方、用什么方法获得自己需要的知识,有自觉更新知识的意识和迅速更新知识的能力,以及在更新和应用知识过程中体现的创新意识和创造能力.因此,教育体制、教育观念、教育方法也正顺应社会和时代发展的要求,发生着全新的变化.幼儿绘画是一种童心世界所特有的认知想象与创造的显现,它的操作过程伴随着经验在记忆中的储存,再经过手的操作,创造性地反映内心的活动,它不仅能再现事物,还会重新组织,构思与创造,通过绘画活动不仅可以培养幼儿感受美,表现美的能力发展幼儿的形象思维,还可以激发幼儿的创造性.
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