【摘 要】
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培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要任务,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的
【机 构】
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贵州省瓮安县小河山学校 贵州瓮安 550400
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培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要任务,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.数学是一门内容抽象而枯燥的学科,如何把枯燥乏味的数学变得有趣,使数学教学成为轻松的数学活动,这就需要创新思维,让学生轻松解题,从而提高数学教学质量.
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