【摘 要】
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八年的小学英语教学生涯,我一直在关注小学英语“音标”教学.阅读了很多书籍,浏览了很多网站,听了很多教学讲座,关于小学阶段是否对学生实施音标教学,专家和教师各持己见,既
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八年的小学英语教学生涯,我一直在关注小学英语“音标”教学.阅读了很多书籍,浏览了很多网站,听了很多教学讲座,关于小学阶段是否对学生实施音标教学,专家和教师各持己见,既有资深专家的见解,也有一线老师的经验.绝大多数认为:低年级的孩子学习英语应该以兴趣为主,主要培养他们的韵律感和节奏感,以期他们进入中学阶段后,保持进一步提高英语水平的动力.音标的学习比较枯燥乏味,对刚开始接触英语的小孩来说有很大难度,会影响学生学习英语的兴趣,因此可能影响孩子们学英语的效果.
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