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摘 要：文章采用文献计量学研究方法对CNKI数据库中关于高校图书馆智库的文献进行了梳理，分析了我国高校图书馆智库研究文献的基本特征和主要研究力量，总结归纳了当前我国高校图书馆智库研究的热点及趋势，以期为学界提供借鉴和参考。
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）09-0054-05
关键词：高校图书馆智库;智库研究;文献计量;可视化
1 背景
2014年，教育部制定《中国特色新型高校智库建设推进计划》，要求推进中国特色新型高校智库建设，为党和政府科学决策提供高水平智力支持[1]。2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，支持智库的建设和发展，中国特色新型智库建设成为国家战略[2]。2017年，情报学与情报工作发展论坛针对大数据时代情报学科发展和情报工作面临的挑战和使命达成“情报学与情报工作发展南京共识”，提出将情报学发展成为具有智库功能的学科，表明智库已然成为情报学与图书馆学发展的新机遇。高校图书馆拥有丰富的信息资源、多学科专家力量以及专业的信息分析能力等优势，是开展智库建设的天然选择。随着我国高校图书馆智库研究工作的不断深入，学界出现了高校图书馆智库研究热潮。为了更加深入地了解我国高校图书馆的智库研究情况，笔者对相关文献进行了全面系统的梳理与分析，以期发现当前高校图书馆智库研究的热点和趋势，为相关研究提供参考。
2 研究方法与数据来源
笔者采用文献计量学研究方法分析、梳理高校图书馆智库研究文献，利用BICOMB2、UCINET、VOS-viewer等软件对数据样本进行文献计量和可视化分析，呈现关键词词频及知识图谱，获取该研究领域的热点和趋势。本研究以中国知网全文数据库（CNKI）为研究数据来源，以主题=“高校图书馆”与“智库”、主题=“大学图书馆”与“智库”为检索策略进行高级检索，共得到380条检索结果（检索日期为2020年11月24日），剔除会议通知、索引等无效信息后，最终获得370篇样本文献。
3 文献统计与分析
3.1 文献基本特征
3.1.1 年度分布。从发文时间看，高校图书馆智库研究自2010年开始起步，最初几年研究成果数量较少，自2015年开始在国家相关政策引导下学界开始关注高校图书馆智库研究。下页表1显示，2016年高校图书馆智库研究成果数量较2015年增长了269%，2016—2019年年均论文发表量为75.5篇，高校图书馆智库研究热度总体呈上升趋势。
3.1.2 期刊分布。发表5篇及以上高校图书馆智库研究文献的来源期刊统计见表2。表2中的21个来源期刊共发表相关文献188篇，占总发文量的50.8%，其中82篇来自CSSCI（包含CSSCI扩展版）来源期刊，占CSSCI（包含CSSCI扩展版）来源期刊文献总量（108篇）的75.9%，表明高校图书馆智库研究文献的来源期刊较为集中，尤其是高质量研究论文。此外，CSSCI（包含CSSCI扩展版）来源期刊文献数量仅占总发文量的29.2%，表明高校图书馆智库研究高质量成果偏低，相关研究有待进一步深入挖掘。
3.2 主要研究力量
3.2.1 作者分布。根据普莱斯定律，在同一主题中，半数的论文为一群高生产能力作者所撰，这一作者集合的数量约等于全部作者总数的平方根，即M≈0.749（Nmax）1/2，也就是所有作者中最低产的作者所发表的论文数等于最高产作者发表论文数的平方根的0.749倍[3]。本研究中的高校圖书馆智库研究文献第一作者共有312人，人均发表文献1.19篇，其中最高产的作者共发表论文13篇，因此M的最大整数值是3，即论文发布数量在3篇以上的作者都是该研究领域的核心作者。普赖斯定律设定核心作者发文量应为总文献的50%以上，而本研究中发文数量大于3篇的作者有9人，发文总量为42篇，仅占总发文量的11.4%，没有达到普赖斯定律规定的标准值，说明我国高校图书馆智库研究尚未形成稳定的核心作者群。
3.2.2 研究机构。本研究发现，哈尔滨商业大学图书馆率先进行智库建设，形成了高校图书馆智库研究必备的专业研究力量和工具，相关智库研究成果数量最多，共发表了20篇论文。吉林大学排名紧随其后，该校共有10个研究机构入选首批吉林特色新型高校智库。此外，华北理工大学图书馆和徐州医科大学都组成了专业的研究团队，不断探索高校图书馆智库服务模式。总体来看，排名前10位机构的发文量仅占总发文量的33.24%，说明我国高校图书馆智库研究还处于成长期。
4 我国高校图书馆智库研究热点
4.1 高频词统计
笔者对370篇样本文献进行关键词频率统计后发现关键词总频次为1，391，排在前10位的关键词依次为高校图书馆、智库、智库服务、图书馆、高校智库、智库建设、新型智库、信息服务、知识服务、高校。词频≥4的关键词共有40个，详见下页表3。
4.2 构建关键词共现矩阵
关键词共现是指不同关键词在同一文献中同时出现，同时出现的频次越高其重要性就越强。笔者选用BICOMB2软件构建关键词共现矩阵（词频≥3），详见表4。矩阵中对角线上的数字表示该关键词出现的频次，其他区域的数字表示相应的两个关键词共同出现的频次，受篇幅所限仅展示部分矩阵内容。
4.3 构建关键词共现知识图谱
知识图谱能够清晰地反映高频关键词之间的关系，并显示当前高校图书馆智库研究的热点和主题。笔者利用UCINET、NETDRAW软件将关键词共现矩阵进行格式转换后导入VOS-viewer软件，构建高校图书馆智库研究关键词共现知识图谱，详见图1。关键词字体大小、节点大小与其在关键词网络中的权重成正相关关系，关键词频次越高，字体和节点越大，其在关键词网络中的重要性就越凸显，越能显示研究热点。 5 高校图书馆智库研究成果分析
综上所述，当前我国高校图书馆智库服务研究主要从服务对象、服务方式、服务策略等方面展开。例如，王凤满认为高校图书馆智库服务应立足自身优势，针对高校管理层、高校科研团队、地方政府部门及企业的具体需求开展针对性的智库服务[4];谭玉等认为高校图书馆应在智库理念指导下革新服务方式，包括提供应用型决策咨询研究报告，提供科研成果的计量分析，建设专题数据库及特色馆藏，开展知识咨询、知识整合、知识转移、知识评价等智库服务[5];梁宵萌分别从建立联通机制、优化智库馆员服务顶层设计、建立灵活的智库服务平台等方面提出了高校图书馆智库服务的改进策略[6]。
此外，相较于传统智库，高校图书馆要以智库专业化、馆员职业化、智库成果高质量、服务形式创新化为目标建设新型智库。例如，陆雪梅认为新型高校图书馆智库的资源建设要定位清晰，凸显学校优势学科和地区人文特色，可联合地方政府共同开发智库资源数据库和数据共享平台，丰富智库建设资源储备[7];薛新波等认为高校图书馆智库应升级知识架构和人才体系，形成“知识—人才—知识”双向交互、双轨并行的发展道路[8];费晶提出面向新型智库建设的高校图书馆要创新智库服务，开展知识支撑、知识咨询、知识传播、知识评价等服务作为新的服务增长点[9]。
6 结语
近年来，我国高校图书馆智库研究成果数量虽然在不断上升，但还没有形成普遍认可的完善的理论体系，高质量研究成果比例偏低，研究内容不够深入，缺乏核心竞争力。鉴于此，我国高校图书馆应抓住机遇，充分利用数据、人才等优质资源，建立健全高校图书馆智库研究基础理论体系，不断丰富和完善实践研究，同时积极争取外部力量支持，构建协同服务模式，共同促进高校图书馆智库的可持续发展。
参考文献：
[1] 教育部关于印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知[EB/OL].[2020-11-20].http：//www.gov.cn/gzdt/2014-02/28/content_2625304.htm.
[2] 中共中央辦公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》[EB/OL].[2020-11-20].http：//www.gov.cn/xinwen/2015-01/20/content_280 7126.htm.
[3] 王崇德.期刊作者的量化研究[J].情报科学，1998（6）：471-475.
[4] 王凤满.我国高校图书馆智库型服务体系研究[J].图书情报工作，2015（23）：45-50.
[5] 谭玉，张政，田思阳.美国高校图书馆服务智库建设的探索及启示[J].图书馆工作与研究，2018（6）：17-21.
[6] 梁宵萌.哈佛大学图书馆面向智库的服务策略与启示[J].图书馆论坛，2019（7）：144-152.
[7] 陆雪梅.高校图书馆服务新型智库建设的思考[J].图书馆学研究，2016（8）：79-82.
[8] 薛新波，周中林.新型智库战略下图书情报机构的服务重点探究[J].情报科学，2017（9）：84-89.
[9] 费晶.面向新型智库建设的高校图书馆服务与发展研究[J].图书与情报，2017（1）：116-118.
（编校：徐黎娟）
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）09-0054-05
关键词：高校图书馆智库;智库研究;文献计量;可视化
1 背景
2014年，教育部制定《中国特色新型高校智库建设推进计划》，要求推进中国特色新型高校智库建设，为党和政府科学决策提供高水平智力支持[1]。2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，支持智库的建设和发展，中国特色新型智库建设成为国家战略[2]。2017年，情报学与情报工作发展论坛针对大数据时代情报学科发展和情报工作面临的挑战和使命达成“情报学与情报工作发展南京共识”，提出将情报学发展成为具有智库功能的学科，表明智库已然成为情报学与图书馆学发展的新机遇。高校图书馆拥有丰富的信息资源、多学科专家力量以及专业的信息分析能力等优势，是开展智库建设的天然选择。随着我国高校图书馆智库研究工作的不断深入，学界出现了高校图书馆智库研究热潮。为了更加深入地了解我国高校图书馆的智库研究情况，笔者对相关文献进行了全面系统的梳理与分析，以期发现当前高校图书馆智库研究的热点和趋势，为相关研究提供参考。
2 研究方法与数据来源
笔者采用文献计量学研究方法分析、梳理高校图书馆智库研究文献，利用BICOMB2、UCINET、VOS-viewer等软件对数据样本进行文献计量和可视化分析，呈现关键词词频及知识图谱，获取该研究领域的热点和趋势。本研究以中国知网全文数据库（CNKI）为研究数据来源，以主题=“高校图书馆”与“智库”、主题=“大学图书馆”与“智库”为检索策略进行高级检索，共得到380条检索结果（检索日期为2020年11月24日），剔除会议通知、索引等无效信息后，最终获得370篇样本文献。
3 文献统计与分析
3.1 文献基本特征
3.1.1 年度分布。从发文时间看，高校图书馆智库研究自2010年开始起步，最初几年研究成果数量较少，自2015年开始在国家相关政策引导下学界开始关注高校图书馆智库研究。下页表1显示，2016年高校图书馆智库研究成果数量较2015年增长了269%，2016—2019年年均论文发表量为75.5篇，高校图书馆智库研究热度总体呈上升趋势。
3.1.2 期刊分布。发表5篇及以上高校图书馆智库研究文献的来源期刊统计见表2。表2中的21个来源期刊共发表相关文献188篇，占总发文量的50.8%，其中82篇来自CSSCI（包含CSSCI扩展版）来源期刊，占CSSCI（包含CSSCI扩展版）来源期刊文献总量（108篇）的75.9%，表明高校图书馆智库研究文献的来源期刊较为集中，尤其是高质量研究论文。此外，CSSCI（包含CSSCI扩展版）来源期刊文献数量仅占总发文量的29.2%，表明高校图书馆智库研究高质量成果偏低，相关研究有待进一步深入挖掘。
3.2 主要研究力量
3.2.1 作者分布。根据普莱斯定律，在同一主题中，半数的论文为一群高生产能力作者所撰，这一作者集合的数量约等于全部作者总数的平方根，即M≈0.749（Nmax）1/2，也就是所有作者中最低产的作者所发表的论文数等于最高产作者发表论文数的平方根的0.749倍[3]。本研究中的高校圖书馆智库研究文献第一作者共有312人，人均发表文献1.19篇，其中最高产的作者共发表论文13篇，因此M的最大整数值是3，即论文发布数量在3篇以上的作者都是该研究领域的核心作者。普赖斯定律设定核心作者发文量应为总文献的50%以上，而本研究中发文数量大于3篇的作者有9人，发文总量为42篇，仅占总发文量的11.4%，没有达到普赖斯定律规定的标准值，说明我国高校图书馆智库研究尚未形成稳定的核心作者群。
3.2.2 研究机构。本研究发现，哈尔滨商业大学图书馆率先进行智库建设，形成了高校图书馆智库研究必备的专业研究力量和工具，相关智库研究成果数量最多，共发表了20篇论文。吉林大学排名紧随其后，该校共有10个研究机构入选首批吉林特色新型高校智库。此外，华北理工大学图书馆和徐州医科大学都组成了专业的研究团队，不断探索高校图书馆智库服务模式。总体来看，排名前10位机构的发文量仅占总发文量的33.24%，说明我国高校图书馆智库研究还处于成长期。
4 我国高校图书馆智库研究热点
4.1 高频词统计
笔者对370篇样本文献进行关键词频率统计后发现关键词总频次为1，391，排在前10位的关键词依次为高校图书馆、智库、智库服务、图书馆、高校智库、智库建设、新型智库、信息服务、知识服务、高校。词频≥4的关键词共有40个，详见下页表3。
4.2 构建关键词共现矩阵
关键词共现是指不同关键词在同一文献中同时出现，同时出现的频次越高其重要性就越强。笔者选用BICOMB2软件构建关键词共现矩阵（词频≥3），详见表4。矩阵中对角线上的数字表示该关键词出现的频次，其他区域的数字表示相应的两个关键词共同出现的频次，受篇幅所限仅展示部分矩阵内容。
4.3 构建关键词共现知识图谱
知识图谱能够清晰地反映高频关键词之间的关系，并显示当前高校图书馆智库研究的热点和主题。笔者利用UCINET、NETDRAW软件将关键词共现矩阵进行格式转换后导入VOS-viewer软件，构建高校图书馆智库研究关键词共现知识图谱，详见图1。关键词字体大小、节点大小与其在关键词网络中的权重成正相关关系，关键词频次越高，字体和节点越大，其在关键词网络中的重要性就越凸显，越能显示研究热点。 5 高校图书馆智库研究成果分析
综上所述，当前我国高校图书馆智库服务研究主要从服务对象、服务方式、服务策略等方面展开。例如，王凤满认为高校图书馆智库服务应立足自身优势，针对高校管理层、高校科研团队、地方政府部门及企业的具体需求开展针对性的智库服务[4];谭玉等认为高校图书馆应在智库理念指导下革新服务方式，包括提供应用型决策咨询研究报告，提供科研成果的计量分析，建设专题数据库及特色馆藏，开展知识咨询、知识整合、知识转移、知识评价等智库服务[5];梁宵萌分别从建立联通机制、优化智库馆员服务顶层设计、建立灵活的智库服务平台等方面提出了高校图书馆智库服务的改进策略[6]。
此外，相较于传统智库，高校图书馆要以智库专业化、馆员职业化、智库成果高质量、服务形式创新化为目标建设新型智库。例如，陆雪梅认为新型高校图书馆智库的资源建设要定位清晰，凸显学校优势学科和地区人文特色，可联合地方政府共同开发智库资源数据库和数据共享平台，丰富智库建设资源储备[7];薛新波等认为高校图书馆智库应升级知识架构和人才体系，形成“知识—人才—知识”双向交互、双轨并行的发展道路[8];费晶提出面向新型智库建设的高校图书馆要创新智库服务，开展知识支撑、知识咨询、知识传播、知识评价等服务作为新的服务增长点[9]。
6 结语
近年来，我国高校图书馆智库研究成果数量虽然在不断上升，但还没有形成普遍认可的完善的理论体系，高质量研究成果比例偏低，研究内容不够深入，缺乏核心竞争力。鉴于此，我国高校图书馆应抓住机遇，充分利用数据、人才等优质资源，建立健全高校图书馆智库研究基础理论体系，不断丰富和完善实践研究，同时积极争取外部力量支持，构建协同服务模式，共同促进高校图书馆智库的可持续发展。
参考文献：
[1] 教育部关于印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知[EB/OL].[2020-11-20].http：//www.gov.cn/gzdt/2014-02/28/content_2625304.htm.
[2] 中共中央辦公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》[EB/OL].[2020-11-20].http：//www.gov.cn/xinwen/2015-01/20/content_280 7126.htm.
[3] 王崇德.期刊作者的量化研究[J].情报科学，1998（6）：471-475.
[4] 王凤满.我国高校图书馆智库型服务体系研究[J].图书情报工作，2015（23）：45-50.
[5] 谭玉，张政，田思阳.美国高校图书馆服务智库建设的探索及启示[J].图书馆工作与研究，2018（6）：17-21.
[6] 梁宵萌.哈佛大学图书馆面向智库的服务策略与启示[J].图书馆论坛，2019（7）：144-152.
[7] 陆雪梅.高校图书馆服务新型智库建设的思考[J].图书馆学研究，2016（8）：79-82.
[8] 薛新波，周中林.新型智库战略下图书情报机构的服务重点探究[J].情报科学，2017（9）：84-89.
[9] 费晶.面向新型智库建设的高校图书馆服务与发展研究[J].图书与情报，2017（1）：116-118.
（编校：徐黎娟）