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本文基于少数民族山区小学美术教育现状,论述美术教育实践课进山区小学的重要意义,提出转变美术教育教学观念、加强美术师资队伍建设、结合少数民族特色开展美术教育、根据山区小学生特点因材施教、采取灵活的教学方式等促进美术教育实践课进山区的"支教"方式。
以“支教”的方式促进美术教育实践课进山区
【摘 要】
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本文基于少数民族山区小学美术教育现状,论述美术教育实践课进山区小学的重要意义,提出转变美术教育教学观念、加强美术师资队伍建设、结合少数民族特色开展美术教育、根据山
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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2015年广西职业教育教学改革项目“美术教育实践课进山区支教模式研究”(编号:2015JGY002)的研究成果
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