计算思维培养为核心的编译原理实验教学实践

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：saraxian

【摘要】

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摘要：计算思维是当前教育界广为关注的一个重要概念。该文结合编译原理实验课程中的实验内容，以培养学生的计算思维为核心，从实验内容、实验过程及考核方式三方面，对编译原理的实验课程实施改革，从而提高学生运用形式化方法抽象问题、描述问题、解决复杂问题的能力。　　关键词：计算思维;计算参与;形式化描述;关注点分离;　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）

【作者】

：

孙守卿鞠传香刘晓红

【出处】

：

电脑知识与技术

【发表日期】

：

2018年34期

【关键词】

：

计算思维计算参与形式化描述关注点分离

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　　摘要：计算思维是当前教育界广为关注的一个重要概念。该文结合编译原理实验课程中的实验内容，以培养学生的计算思维为核心，从实验内容、实验过程及考核方式三方面，对编译原理的实验课程实施改革，从而提高学生运用形式化方法抽象问题、描述问题、解决复杂问题的能力。
　　关键词：计算思维;计算参与;形式化描述;关注点分离;
　　中图分类号：G642

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