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本文从数字的直观性、形象性、可信度高及可比性强等特点出发,说明它对中国历史课程中进行爱国主义教育有着重要作用.
数字中有爱国主义教育
【摘 要】
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本文从数字的直观性、形象性、可信度高及可比性强等特点出发,说明它对中国历史课程中进行爱国主义教育有着重要作用.
【机 构】
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浙江省衢州第一中学324000,浙江省衢州师范学校324000
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2001年9期
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