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基于思想品德课不同于其他学科,其教学方法必然有其自身的特点,在教学中人们已达成许多共识.然而,随着课程改革的不断深化,我们的许多教师还是停留在自己本身的教学经验上,不愿放手过去的东西,造成学生不愿学习,课堂效率低下.
让教师走出经验的藩篱——新形势下初中思想品德课教学策略
【摘 要】
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基于思想品德课不同于其他学科,其教学方法必然有其自身的特点,在教学中人们已达成许多共识.然而,随着课程改革的不断深化,我们的许多教师还是停留在自己本身的教学经验上,不
【机 构】
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河北省故城县坛村中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年14期
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