目的 探讨应用虚拟现实技术对长期住院精神分裂症患者进行生活技能训练对其生活质量和抑郁情绪的影响.方法 选取60例长期住院精神分裂症患者,将其随机分到实验组和对照组各30例,其中对照组患者仅接受常规的药物治疗和传统的生活技能训练,实验组患者在对照组基础上接受虚拟现实技术,在接受虚拟现实技术训练前、训练1个月、训练3个月时对患者两组患者进行精神分裂症生活质量量表(SQLS)和卡尔加里精神分裂症抑郁量表(CDSS)测量.结果 训练前、训练1个月后,两组患者生活质量和抑郁情绪差异无统计学意义(P＞0.05);训练3个月后,实验组生活质量高于对照组,抑郁情绪低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组训练前、训练1个月后生活质量、抑郁情绪的差异无统计学意义(P＞0.05),实验组训练3个月后生活质量高于治疗前,抑郁情绪低于治疗前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应用虚拟现实技术对患者进行生活技能训练可以提高长期住院患者的生活质量,降低患者的抑郁情绪.