【摘 要】
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教育是用言语和行动长期浸染、熏陶,进而改变生命的过程,进程缓慢而值得期待.但这个过程中长期的量变仍需要关键时刻的质变才能促成真正的成长.课改给了孩子更多展示自我、锻
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教育是用言语和行动长期浸染、熏陶,进而改变生命的过程,进程缓慢而值得期待.但这个过程中长期的量变仍需要关键时刻的质变才能促成真正的成长.课改给了孩子更多展示自我、锻炼自我的机会,机会中也多了些对孩子新的更为全面的挑战.教育者如果可以捕捉孩子成长的瓶颈、困惑,在其“愤”“悱”,甚至是“怒”的时刻,给予孩子恰到好处的教育,课改一定会达到事半功倍的效果.
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