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【摘 要】
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六月,灿烂绚丽,万物生长。而此时,却是幼儿园大班的孩子,老师和家长们心情最复杂的时候——兴奋、好奇、不舍、焦虑和宽慰。百感交集,都是为了要“上小学”了。《指南》在对
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验幼儿园
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究（下）
【发表日期】
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2016年7期
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【摘 要】 园本培训是立足本园基础，结合本园课程、教师、幼儿及社区环境开展培训，主要是提高幼儿教师的专业能力。现在许多幼儿园都开展了园本培训，在园本培训中反思这个环节的地位越来越突出，反思型教师也越来越受到关注。幼儿教师的反思意识和能力在提高专业水平以及幼儿教学中显得非常重要，本文就基于园本培训研究教师的反思能力，分析目前园本培训中教师反思能力培养的现状， 给出培养和提高幼儿教师反思能力的建议。
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