【摘 要】
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培养生物科学素养的主要途径,是在生物课堂上一点一滴渗透的.学生通过对生物内容知识的学习,逐渐培养出的探究精神和创新意识,最终学生综合能力得以全面提高.作为一名高中生,
【机 构】
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青岛西海岸新区第一高级中学,山东 青岛,266555
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培养生物科学素养的主要途径,是在生物课堂上一点一滴渗透的.学生通过对生物内容知识的学习,逐渐培养出的探究精神和创新意识,最终学生综合能力得以全面提高.作为一名高中生,我在学习生物学科过程中,注意到生物知识对个人素养构成具有重要意义.生物教师要紧跟时代发展步伐,及时调整符合时代的教学方式.而我们学生,更要转变为积极主动的学习方式,在学习课内知识同时,了解生物科学方法,培养正确的价值观,从而提高我们自身的生物科学素养.本文是针对在生物学习过程中,青少年生物科学素养是如何构成与培养来进行研究和讨论的.
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