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为了满足学生自主学习、协作学习、互助学习以及适应学习的需求，通过学生问卷调查和对某些高校校园网的学习资源及精品课程资源共享建设现状进行网络调研，并在分析学生学习状况的基础上，提出了将适应性和个性化的前沿性学习思想引入到系统设计中来，得出了共建共享适应性和个性化学习系统的设计机制和设计模型，据此设计了系统实例，真正实现了学生共建共享，并以合适的时、空及合适的方式将适应的学习信息和资源呈现给学生，保证了学生适应性个性化学习。