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汉语文是我们民族的血脉和灵魂，是中国人思考的神经与触须。而阅读教学所面对的正是呈现自身独特规律的民族语。汉语的用词组句偏重心理，略于形式，其语义语调的因素远远大于西方语言的“句法”因素。汉语由此充满着感受和体验的精神，故王力先生说，中国的语言是“人治”的。其次，我们民族讲天人合一，认为“一即是多，万即是一”，故我们民族的思维重整体与过程，尚直觉，