【摘 要】
：
目前我国高职老年护理专业“医养结合”人才培养刚处于起步阶段,高校还只是初步明确了“医养结合”人才培育方向以及树立了新的专业教育理念,将“医养结合”作为高职老年护理
【基金项目】
：
河北省高等学校人文社会科学研究项目“高职老年护理专业“医养结合”人才培养模式研究”(编号:SQ192006)
论文部分内容阅读
目前我国高职老年护理专业“医养结合”人才培养刚处于起步阶段,高校还只是初步明确了“医养结合”人才培育方向以及树立了新的专业教育理念,将“医养结合”作为高职老年护理专业教育体系的深化改革关键路径。然而,现阶段高职老年护理专业“医养结合”人才培养模式缺乏深度,多数高职难以明确市场对“医养结合”人才的要求,难以将“医养结合”深入到老年护理专业人才培育整个过程中,导致高职老年护理专业教育与市场“医养结合”不符。
其他文献
阐释学科、专业与课程之间的关系,强调学科方法论及其教育的重要性,以数字逻辑课程为例,介绍计算学科方法论教育在课堂教学中的实践。
在日光温室内,采用蔬菜有机生态型无土栽培模式,研究了辣椒最大利润施肥量。结果表明,随着专用肥施用量的增加,辣椒单果质量、单株果质量、产量在增加,但单位肥料增产效果则
学生的发展需要有班主任进行生活和学习上的指导,班主任对于学生的成长成才和其身心发展有着重要的作用,学生的良好发展有赖于班级有一个良好的管理。本文主要从班主任的实际
伴随着素质教育的全面推进,越来越多人开始关注健康这个敏感的话题。民众既关心儿童身体的健康成长,又关注儿童心理健康的发展。随着近年来违法乱纪行为的低龄化表现,我们迫
通过调研新一代人工智能技术实践教学发展,提出新一代人工智能技术实践教学改革的关键问题,并以量化金融为目标、以学科竞赛为抓手、以双创活动为载体、以人工智能实验室建设
探究高中阶段学生学习动机理论,借鉴已有的国内外促进学习动机的策略,以及调查高中阶段延边朝鲜族学生英语学习动机情况,分析其现状及其影响因素,试图发现有效促进朝鲜族高中
伴随着我国科学技术的不断进步,我国已经步入了互联网信息时代。大数据作为互联网时代最为核心的组成部分,具有比较广泛的应用价值。基于此,针对神经网络算法的应用缺陷,本文