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其他文献
【摘要】初中语文教师应在教学中充分发挥学科优势,在传授知识和技能的同时开展心理健康教育。笔者结合平时工作实践,谈谈在初中语文教学中如何有的放矢地开展心理健康教育。  【关键词】初中语文;心理健康;教育资源;渗透  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  目前,我国初中生心理健康水平总体情况不是很乐观,学校心理健康教育现状令人担忧。学科教学是实施心理健康教育的主要途径之一,因此初中语文教师应在教
【摘要】本论文讲究实用性,是笔者根据自身教学经验所思考与探究出的一些有关提升初中后进生语文成绩的方法。这些方法被归纳成五大类,分别从课堂、课内基础知识、课外阅读、作文这几个角度着手思考与总结,每一类方法笔者都进行了详细的论述,实在且实用,希望能为当下初中语文老师提供一些参考。  【关键词】初中后进生;提升;语文成绩;方法;实用性  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  作为老师都会困惑这样一
【摘要】要成为一名合格的教师,就要坚持不懈地苦练基本功,听说读写要样样精通。不断提高自身素质,为教学提供不尽的源头活水。只有教师的语言文字基本功扎实了,学生的语言文字基本功就能得到很大的提高。  【关键词】教师;文字教学基本功;听说读写  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  众所周知,“望闻问切”是中医的基本功;“唱念做打”是戏剧演员的基本功;那语言文字教学的基本功又是什么呢?不少老师认为
【摘要】课堂导入是否成功,关系着一节课是否顺利进行。成功的课堂导入,可以有效激发学生参与课堂活动的兴趣,还可以在一定程度上激活学生的思维,因此,语文教师一定要注重课堂导入的艺术化处理,让自己的课堂导入精彩无限。  【关键词】小学语文;课堂教学;艺术导入  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一篇文章有一个精彩的开头,可以在第一时间吸引读者的阅读兴趣,同样,一节优秀的语文课也需要有一个精彩的
【摘要】笔者这些年一直都在小学语文教学岗位上工作,知道小学一年和二年级主要的任务就是教授学生识字和写字,如果涉及写作的话,也就是看图写话而已。而三年级教育却发生了明显转折,此学年具有承上启下的作用,对此,笔者根据自己的教学经验探究了在进行作文教学时遇到的一些难点和相应的解决对策,希望为其他小学语文教师提供参考。  【关键词】三年级;作文教学;难点;对策  【中图分类号】G622 【文献标识码】A 
【摘要】近年来,基于核心素养的基础教育改革席卷全球,思维力的培养显得越来越重要。思维力的培养有利于满足学生积极主动地创造的要求,提供解决复杂问题的多维思路,活跃课堂气氛,培养学生成为全面发展的人。本文运用观察法与访谈法对小学语文中段学生思维力的培养进行研究,从而发现其存在的问题与现实局限性,并在论文最后提出可行性对策。  【关键词】核心素养;小学语文;思维力  【中图分类号】G623 【文献标识码
【摘要】高中文言文教学应承担弘扬和传承中华民族优秀传统文化的责任,而教师更应注重引导学生了解并掌握常见的古代文化常识,拓宽相关古代文化的知识面,增强学生学习文言文的兴趣,感受民族古代文化的魅力;教师也应积极鼓励学生采用自主、合作、探究的学习方式,思考探求传统文化对现代社会以及社会发展的影响。让历经了岁月沧桑却依旧“鲜活”的古代文化常识引领学生踏上中华文化寻根的旅程。  【关键词】文言文;兴趣;古代
【摘要】在作文教学中应“加强平时练笔指导”, 根据教学实际,针对每篇课文的特点,把小练笔融入平时的课堂教学中,适时激发学生的写作欲望,提高学生的写作水平。  【关键词】小练笔;语文课堂;作文教学  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  作文教学一直是语文教学中的重点与难点,《义务教育语文课程标准(2011年版)》也对作文教学提出了具体的目标与实施建议。但提起作文教学,语文教师与学生除了头疼,
【摘要】长妈妈多次出现鲁迅的作品里,在《从百草园到三味书屋》里,她那美女蛇的故事给百草园增添了神秘色彩,在《狗猫鼠》里她踏死了鲁迅心爱的小隐鼠,印象中她会讲故事,她是个粗人,不太爱小动物。然鲁迅在她去世三十多年后,写了一篇文章《阿长与〈山海经〉》专门来回忆她,那她到底是个什么样的人,让鲁迅先生对她念念不忘?  【关键词】阿长;山海经;文本解读  【中图分类号】G632
【摘要】许多学生怕作文,写不好作文,原因是多方面的,其中一个不容忽视的原因是教师在作文教学中没有注意激发学生的作文兴趣,整个教学过程枯燥无味,学生学习作文的积极性难以提高。  【关键词】语文;作文;教学方法  【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A  我们知道,兴趣是学习的强大动力和内在力量,兴趣是成功的向导。因此,在作文教学中,必须从激发学生主体兴趣方面来调动他们的积极性。那么如何激发学