论文部分内容阅读
数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力,是数学的“教”与“学”过程中应当特别关注的基本素养。在重视培养学生数学核心素养背景下该如何运用好课堂提问,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率呢?
“精心设计问题 促进思维发展 落实教学目标 培养核心素养”小课题研究阶段总结
【摘 要】
：
数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力,是数学的“教”与“学”过程中应当特别关注的基本素养。在重视培养学生数学
【机 构】
：
哈尔滨市花园小学,哈尔滨市红岩小学
【出 处】
：
黑龙江教育:小学版
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
从文学的角度分析,语文是偏重于人文的一门学科。人文性是语文学科的本质特点,担负着育人的功能,属于精神层面的范畴,是文本的核心,也是作者写作的终极目标。在教学中,我们一
通过对甜菜糖生产过程中，几种从欧洲引进增稠过滤工艺方法与设备情况介绍，重点论述了一碳汁过滤应用新型增稠过滤器的原理、工艺方案与使用效果，具体分析了采用增稠过滤系统带来
徐丹丹是一位地地道道的语文教师,从教以来,始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。2009年,仅两年教龄的她就承担了东阳市公开课教学,获得较高评价。2012年,她参加
在培养基中添加不同浓度的卡那霉素和壮观霉素，观察抗生素对甜菜叶柄分化再生的影响。结果表明：一定浓度的卡那霉素和壮观霉素对甜菜叶柄的分化均具有抑制作用，当卡那霉素浓度为
目前国内不少糖厂的水喷射器存在各种不同的问题，用大量的水和电，但真空度不高。这方面改进的潜力相当大，需要进行深入的研究。对喷射雾化式冷凝器成功推广应用进行了具体分析，同
采用固相微萃取-气质联用仪对吐鲁浸膏中挥发性成分进行萃取和分析,共鉴定出35种挥发性香味成分,其中酯类物质11种,醛酮类10种,酸类4种,醇类3种,烯烃类3种,酚类2种,主要成分