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《简单机械》单元的教学应立足学生核心素养的培育，明确单元作业目标，制订单元作业框架，优化单元作业结构。教师还应基于科学课程要培养的学生核心素养的四个维度，分析承载核心素养的内容素材，注重单元知识联系，优化单元作业内容设计。
核心素养导向下的小学科学单元作业设计——以《简单机械》单元为例
【摘 要】
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《简单机械》单元的教学应立足学生核心素养的培育，明确单元作业目标，制订单元作业框架，优化单元作业结构。教师还应基于科学课程要培养的学生核心素养的四个维度，分析承载核心素养的内容素材，注重单元知识联系，优化单元作业内容设计。
【机 构】
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福州市仓山区教师进修学校教研室
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2022年45期
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