激励教学中表扬艺术的三种策略

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一句情理交融的评语,一段赞扬的话语,都可能对学生的学习产生重要的影响。在教学过程中教师要学会赞扬学生、激励他们,给予他们更多的学习动力。赞扬、激励是有技巧的,并不是用一句赞扬的话语就可以产生很好的效果,教师要根据具体情况具体分析,用更加恰当的方法对学生们实施激励引导。我根据多年的教学经验,就如何对学生进行有效的激励,展现表扬的艺术,从三方面展开了论述。一、表扬学生的行为而不是人格一些教师在教学过程中,为了能够激 An emotional comment, a commendable discourse, may have a significant impact on student learning. In the teaching process, teachers should learn to praise students, inspire them and give them more motivation to learn. Praise, encouragement is skillful, not with a commendable discourse can have a good effect, teachers should be based on the specific analysis of the specific circumstances of the more appropriate way to implement motivational guidance for students. Based on my years of teaching experience, I conducted an exposition on how to inspire students effectively and show their praise. First, praise students behavior rather than personality Some teachers in the teaching process, in order to be able to stimulate
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