【摘 要】
：
马克思、恩格斯的伦理学主要地表现在把人的道德本质放在经济社会中去考察,肯定了道德作为社会意识的巨大能动作用,制订了真正适合人类全面自由发展的道德原则和道德规范。
论文部分内容阅读
马克思、恩格斯的伦理学主要地表现在把人的道德本质放在经济社会中去考察,肯定了道德作为社会意识的巨大能动作用,制订了真正适合人类全面自由发展的道德原则和道德规范。
The ethics of Marx and Engels is mainly manifested in the study of the moral essence of mankind in the economic society, affirming the great initiative of morality as a social consciousness and formulating the moral principles and moral codes that are truly suitable for the all-round development of mankind.
其他文献
探讨了"以形助数",效形结合思想的一个侧面,在处理集合、复数、函数、方程、不等式、数列、解析几何等高中效学问题中的应用.通过实例说明了用"以形助数"解题能达到简捷、明
毒奶粉事件发生后,很多企业认识到企业缺乏社会责任可能不仅仅是经济损失,甚至导致企业破产.文章以OECD多国企业指导纲领为例说明企业如何提高社会责任以期为国内企业做参考.
统一战线是中国革命取得胜利的一大法宝.本文论述了以江泽民为核心的党中央第三代领导集体,对党的统一战线的理论与实践的新发展.第一,坚持中国共产党领导的多党合作和政治协
"三个面向"是邓小平教育思想的集中体现,是我国教育改革和发展的根本指导思想,它提出了新的历史时期我国教育改革和发展的战略方向.从哲学意义上说,它以马克思主义为基础,体
党的十七大报告结合新时期新阶段的特点和实践要求,对我国社会发展的目标、本质、动力、主体、方法等理论作了详细深入的阐述,推进了中国特色社会主义理论和马克思主义理论的
生态技术是新型的技术体系,具有丰富的哲学内涵.生态技术突破了主体性哲学和极端人类中心主义的思维局限,反映了人类自然观的深刻转变.生态技术天然蕴含着系统化的思想,是对
生态学马克思主义的基本出发点是用生态学理论去补充和发展马克思主义,企图超越当代资本主义与现存的社会主义模式,构建一新型的人与自然和谐发展的社会主义模式。它对社会变
社会能力是一个人有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力,当代高等教育的素质教育是能力为本的教育,学生社会能力的培养就是高等教育的应有之意.本文通过对太原科技大
论述了科学发展观是马克思主义理论与中国发展实际相结合的产物,是对社会发展问题的总的看法和根本观点,是中国共产党新一代领导集体进行社会主义现代化建设的理论依据.论证
毛泽东伦理思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,也是马克思主义伦理发展历程中重要部分。主要从毛泽东的人性理论,对各阶级的道德状况的分析,革命战争的道德观,共产党人的品