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我国少数民族的师范英语专业教育在高等教育领域尚处于起步阶段，然而却在我国高等教育史上开创了外语教育的先河。本文以教学实践为基础，以民族学生在学习外语中存在问题为题，论述了由于地处边疆．少数民族学生的义务教育状况、知识阅历、外语基础、智力开发、能力发展等都大大落後于时代的步伐。因此，开发智力、拓宽能力是培养少数民族专业外语人才教育过程中的重中之重。少数民族外语教育是一条前人没有走过的路，要求外语教育者们在茫茫的原野上开辟出一条适于少数民族自己的教育之路。