学科教学渗透美育的策略管见

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杨乐生:在学科教学中渗透美育,仅从挖掘教材内在因素和只在艺术学科培养是不够的,它应在各学科教学过程中着意渗透,才会收到更好的效果。学科教学中,有很多可以实施美育的空间和渗透美育的切入点。
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