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杨乐生：在学科教学中渗透美育，仅从挖掘教材内在因素和只在艺术学科培养是不够的，它应在各学科教学过程中着意渗透，才会收到更好的效果。学科教学中，有很多可以实施美育的空间和渗透美育的切入点。
学科教学渗透美育的策略管见
【摘 要】
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杨乐生：在学科教学中渗透美育，仅从挖掘教材内在因素和只在艺术学科培养是不够的，它应在各学科教学过程中着意渗透，才会收到更好的效果。学科教学中，有很多可以实施美育的空间和渗
【机 构】
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乐至县城东小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2011年4期
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