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为适应应用技术大学改革的要求,针对以"古生物地史学"为代表的地球科学基础课程的实验教学,从教与学的关系定位、理论教学与实验教学的相互渗透、室内实验与野外实践的相互补充、教学标本的完善和扩充、教师科研信息的及时应用和重视双语教学提升学生国际交流能力等几个方面进行了改革探索与实践。
地球科学基础课程实验教学改革探讨——以“古生物地史学”课程为例
【摘 要】
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为适应应用技术大学改革的要求,针对以"古生物地史学"为代表的地球科学基础课程的实验教学,从教与学的关系定位、理论教学与实验教学的相互渗透、室内实验与野外实践的相互补
【机 构】
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重庆科技学院石油与天然气工程学院,重庆城市管理职业学院,云南国土资源职业学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“川东北达州宣汉地区晚三叠世须家河组苔类、银杏类植物研究及古CO2浓度重建”(41202001),重庆科技学院教学改革研究项目“古生物与地史相关课程群实验项目库的建设研究与实践”(201216),重庆科技学院校内科研基金“基于重庆地区植物化石的Tr-J之交气候变化研究”(CK2014B13)资助
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