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近年来，关于网络环境下外语教学评价体系改革的研究层出不穷，但大部分研究都集中在大学外语教学改革方面，对如何在英语专业进行网络化测评体系建构的研究尚不充分。将网络化测评机制引入英语专业教学评价体系，可以使学生的学习效果得到实时反馈，便于师生适时调整教学策略和学习方法。网络环境下基础英语课程测评体系应遵循多元化、个性化、互动性、发展性和可操作性的原则。