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小学语文课堂小组合作是新课程改革所倡导的教学方式,也是组织学生参与学习的教学手段。围绕小学语文课堂小组合作学习中低效现象进行分析,提出了相应的解决对策。
小学语文课堂小组合作学习中低效现象分析及对策
【摘 要】
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小学语文课堂小组合作是新课程改革所倡导的教学方式,也是组织学生参与学习的教学手段。围绕小学语文课堂小组合作学习中低效现象进行分析,提出了相应的解决对策。
【机 构】
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重庆市忠县金声乡中心小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2016年07期
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