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阅读教学在小学语文教学中有着举足轻重的地位,其不仅能够提高学生的阅读水平,更能促使学生形成科学全面的思维,进而提升学生的思维力。因此,文章主要以部编版教材《只有一个地球》一课教学为例,深入分析如何在小学高年级语文阅读教学中全面提升学生的思维力。
浅谈小学高年级语文阅读教学中学生思维力提升的策略——以部编版教材《只有一个地球》一课教学为例
【摘 要】
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阅读教学在小学语文教学中有着举足轻重的地位,其不仅能够提高学生的阅读水平,更能促使学生形成科学全面的思维,进而提升学生的思维力。因此,文章主要以部编版教材《只有一个
【机 构】
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福建省南安市洪濑前锋小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年6期
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