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初中阶段，师生对历史教学的重视程度严重不足，由于受到应试等原因的影响，学生学习历史的积极性不高，加之教师对于纯理论性的内容没有掌握恰当的知识传授方法，致使初中历史教学陷入了困境，出现了许多问题。本文就从具体的问题出发，提出了几点解决对策。
初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策研究
【摘 要】
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初中阶段，师生对历史教学的重视程度严重不足，由于受到应试等原因的影响，学生学习历史的积极性不高，加之教师对于纯理论性的内容没有掌握恰当的知识传授方法，致使初中历史教学陷入
【机 构】
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山西省晋城市泽州县孟匠中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年23期
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