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以实验进阶为主线,运用感性材料,通过自制教具,从电容器结构入手,使学生对电容器的认识更加具体、丰富,并对教材中实验进行改进,促进学生对电容器充放电工作原理的理解。
源于生活的电容器充放电进阶实验
【摘 要】
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以实验进阶为主线,运用感性材料,通过自制教具,从电容器结构入手,使学生对电容器的认识更加具体、丰富,并对教材中实验进行改进,促进学生对电容器充放电工作原理的理解。
【机 构】
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锡山高级中学,无锡市洛社高中
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“普通高中物理实验教学方案的校本开发研究”(课题批准号:T-c/2020/23)阶段性研究成果
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