论文部分内容阅读
目的:针对初中生的正念注意觉知水平及其与自尊的相关性问题展开研究。方法:使用正念注意觉知量表(MAAS)和自尊量表(SES),在南通市各区选取四所初中发放问卷,收集有效数据594份,用SPSS进行数据分析。结果显示:1) 初中生的正念注意觉知水平与自尊呈显著的正相关。2) 初中生的正念注意觉知水平在性别、年级和家庭居住地上存在显著差异。