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本文提出在中学实施心理健康教育与研究性学习有效整合研究，既培养学生的创新精神和实践能力，又能让学生认识自我、调适自我和发展自我，从而达到预防心理问题产生，培养健全人格的目标。
中学心理健康教育与研究性学习整合的实践与思考
【摘 要】
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本文提出在中学实施心理健康教育与研究性学习有效整合研究，既培养学生的创新精神和实践能力，又能让学生认识自我、调适自我和发展自我，从而达到预防心理问题产生，培养健全人格的
【机 构】
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怀化市教育科学研究院,怀化市实验学校校长
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年10期
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