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打破数学复习课“讲练结合”的沉闷——以“反比例函数复习”教学设计为例
打破数学复习课“讲练结合”的沉闷——以“反比例函数复习”教学设计为例
来源 :教学月刊·中学版(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whk213071596
【摘 要】
:
初中数学复习课的主要任务是将所学的知识系统化,让学生灵活运用所学的知识解决问题.初中数学复习课中,可以借题梳理基础知识,归纳本质问题的解法;提炼基本图形,诠释"数形结
【作 者】
:
杨丽娟
【机 构】
:
昆山市葛江中学
【出 处】
:
教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
:
2017年05期
【关键词】
:
数学复习课
梳理知识
数形结合
融合知识
解决问题
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初中数学复习课的主要任务是将所学的知识系统化,让学生灵活运用所学的知识解决问题.初中数学复习课中,可以借题梳理基础知识,归纳本质问题的解法;提炼基本图形,诠释"数形结合"思想;层层推进问题设计,融合多重知识;解决实际问题,在完整结构中体现函数味,以此打破数学复习课"讲练结合"的沉闷.
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