论文部分内容阅读
“妈妈,我捡到一角钱”
从托儿所出来后,丢丢一路蹦蹦跳跳,唧唧喳喳,像只快乐的小鸟。
突然,丢丢惊喜地大喊:“妈妈,我发财了!你看……”丢丢小小的手心里擎着一枚一角的硬币,乐得直蹦高。
我几乎出于本能地取笑她说:“傻丢丢,一角钱能干什么?一个棒棒糖还要五角呢,这可不是妈妈小时候了,现在一角钱什么也买不到。”
丢丢被我一说,失望地扬起小手,把那枚硬币远远地扔了出去。硬币转着圈往前滚去,恰好卡在下水道的铁盖上,在阳光下闪着银色的光。丢丢抬起小脚就要往下踩。看着丢丢抬起的小脚,刹那间我心里想起了什么,连忙喝住丢丢。
一角钱也是钱,不能浪费
记得在一本书上看过,亚洲首富李嘉诚有一次不慎丢落一枚一元硬币,一名印度籍值班替他拾起后,李嘉诚竟给他100元作为酬谢。李嘉诚说:“若我不捡起这一元,让它滚到下水道里,这一元便会在世上消失,而100元酬谢,值班便可将之用去,我觉得钱可以用,不可以浪费。”
瞧人家说的话,再看我说的那些!我一阵懊恼。我赶紧蹲下身,轻轻地把硬币从缝隙里抠出,放在手心。“妈妈,你不是说,它什么也买不到吗?干吗还要捡它?”丢丢不解地问。“一个硬币什么也买不到,那两个、三个、四个、五个呢?”我启发她说。丢丢的眼睛马上亮了,说:“对,五个就能买棒棒糖了。”说完还拿过硬币,用衣角擦擦上面的灰尘,小心地放进自己的兜兜:“妈妈,以后咱们走路要慢一点。说不定能捡到好多硬币,能买好多棒棒糖呢!”
我的心不禁咯噔了一下。
捡到的东西,要还给失主
我这话说得又有问题了吗?他怎么被我引导成了小财迷? “丢丢,如果前面有一个包,里面有好多好多硬币,你怎么办?”我问。
“很重吗?没关系,我打电话让爸爸开车来帮我拿。”
可那是别人的钱啊!我在心里尖叫,脸上却依然保持笑容,不行,不正确地对待这一角钱,将会严重影响我家丢丢的人生观。“丢丢,老师说过捡到东西要怎样做?”“要交给老师,或者交给失主。”
丢丢迟疑了一下,停住脚,摸出那枚硬币。“妈妈是在说它吗?那我要交给老师还是失主?”没等我反应过来,丢丢自己做了判断:“这不是在学校,要交给失主!”我长出一口气:我家丢丢,终于“迷途知返”了。
可是失主在哪儿呀?恰好走过来一个阿姨,丢丢问:“阿姨:这是你的钱吗?”阿姨说不是。丢丢又接连问了几个人,回答都一样。
丢丢突然说:“妈妈,我知道了,‘我在马路边捡到一分钱,交给警察叔叔……’”他一边哼着歌一边向马路中间正在指挥交通的警察跑去。看一眼车水马龙的路口,我一把拽住了丢丢,说警察叔叔太忙,可以想想其他的办法。
换个方式,发挥一角钱的价值
短短半小时,这已经是我第三次为了这枚硬币而懊恼了。到底怎么办呢?一回头,身后是中国人民银行,我心中一亮,领着丢丢进了银行。
柜台上是一个透明的大盒子里,里面有很多硬币,外面是一双红色的手圈成一颗红色的心,写着:为贫困山区的孩子捐款助学。我对丢丢说:“里面的这些小硬币是要给贫困山区的孩子们买学习用具的,我们找不到失主。”
丢丢说出了当天最精辟的一句话:“妈妈,这样咱们就帮它找到它的朋友了。”看我家丢丢多会说话,比她妈妈强多了。
路上,丢丢还是说妈妈要走慢点!我说干什么?“捡硬币呀!”我刚要生气,丢丢说:“如果没人捡,丢在路上的硬币就在世界上消失了,多可怜,我要捡起来帮它找到它的好朋友。”
我笑了,陪着丢丢放慢了脚步……
从托儿所出来后,丢丢一路蹦蹦跳跳,唧唧喳喳,像只快乐的小鸟。
突然,丢丢惊喜地大喊:“妈妈,我发财了!你看……”丢丢小小的手心里擎着一枚一角的硬币,乐得直蹦高。
我几乎出于本能地取笑她说:“傻丢丢,一角钱能干什么?一个棒棒糖还要五角呢,这可不是妈妈小时候了,现在一角钱什么也买不到。”
丢丢被我一说,失望地扬起小手,把那枚硬币远远地扔了出去。硬币转着圈往前滚去,恰好卡在下水道的铁盖上,在阳光下闪着银色的光。丢丢抬起小脚就要往下踩。看着丢丢抬起的小脚,刹那间我心里想起了什么,连忙喝住丢丢。
一角钱也是钱,不能浪费
记得在一本书上看过,亚洲首富李嘉诚有一次不慎丢落一枚一元硬币,一名印度籍值班替他拾起后,李嘉诚竟给他100元作为酬谢。李嘉诚说:“若我不捡起这一元,让它滚到下水道里,这一元便会在世上消失,而100元酬谢,值班便可将之用去,我觉得钱可以用,不可以浪费。”
瞧人家说的话,再看我说的那些!我一阵懊恼。我赶紧蹲下身,轻轻地把硬币从缝隙里抠出,放在手心。“妈妈,你不是说,它什么也买不到吗?干吗还要捡它?”丢丢不解地问。“一个硬币什么也买不到,那两个、三个、四个、五个呢?”我启发她说。丢丢的眼睛马上亮了,说:“对,五个就能买棒棒糖了。”说完还拿过硬币,用衣角擦擦上面的灰尘,小心地放进自己的兜兜:“妈妈,以后咱们走路要慢一点。说不定能捡到好多硬币,能买好多棒棒糖呢!”
我的心不禁咯噔了一下。
捡到的东西,要还给失主
我这话说得又有问题了吗?他怎么被我引导成了小财迷? “丢丢,如果前面有一个包,里面有好多好多硬币,你怎么办?”我问。
“很重吗?没关系,我打电话让爸爸开车来帮我拿。”
可那是别人的钱啊!我在心里尖叫,脸上却依然保持笑容,不行,不正确地对待这一角钱,将会严重影响我家丢丢的人生观。“丢丢,老师说过捡到东西要怎样做?”“要交给老师,或者交给失主。”
丢丢迟疑了一下,停住脚,摸出那枚硬币。“妈妈是在说它吗?那我要交给老师还是失主?”没等我反应过来,丢丢自己做了判断:“这不是在学校,要交给失主!”我长出一口气:我家丢丢,终于“迷途知返”了。
可是失主在哪儿呀?恰好走过来一个阿姨,丢丢问:“阿姨:这是你的钱吗?”阿姨说不是。丢丢又接连问了几个人,回答都一样。
丢丢突然说:“妈妈,我知道了,‘我在马路边捡到一分钱,交给警察叔叔……’”他一边哼着歌一边向马路中间正在指挥交通的警察跑去。看一眼车水马龙的路口,我一把拽住了丢丢,说警察叔叔太忙,可以想想其他的办法。
换个方式,发挥一角钱的价值
短短半小时,这已经是我第三次为了这枚硬币而懊恼了。到底怎么办呢?一回头,身后是中国人民银行,我心中一亮,领着丢丢进了银行。
柜台上是一个透明的大盒子里,里面有很多硬币,外面是一双红色的手圈成一颗红色的心,写着:为贫困山区的孩子捐款助学。我对丢丢说:“里面的这些小硬币是要给贫困山区的孩子们买学习用具的,我们找不到失主。”
丢丢说出了当天最精辟的一句话:“妈妈,这样咱们就帮它找到它的朋友了。”看我家丢丢多会说话,比她妈妈强多了。
路上,丢丢还是说妈妈要走慢点!我说干什么?“捡硬币呀!”我刚要生气,丢丢说:“如果没人捡,丢在路上的硬币就在世界上消失了,多可怜,我要捡起来帮它找到它的好朋友。”
我笑了,陪着丢丢放慢了脚步……