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生物是完整的系统,具有极强的理论性,知识含量较大,高中生物学科模块知识设定上也较为完善,学习的重难点在于探索生物遗传信息传递、基因、性状三者之间的规律.而且从某种程度上来说高中生物学科的学习也会影响到高中生的理科学习成绩,但是高中生刚接触生物方面的知识,所以很难寻找到此类内容的学习切入点和高中生物课程在遗传学上的联系以及规律.阐述高中遗传内容学习过程中需要把握的问题.